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Mysterious Object at Noon. | ||||
| Apichatpong Weerasethakul. Tailandia. 2000. 83 min | |||||
| Por: Juan David Osorio | |||||
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MYSTERIOUS OBJECT AT NOON - “Estoy interesado en las posibilidades de relacionar hechos y ficción en una película, y en que estos elementos se apoyen e intercepten el uno al otro. Aunque no estaba pensando en revolucionar el método narrativo”.- Una película sobre «nada de nada» Apichatpong Weerasethakul Tailandés de nombre no tan impronunciable como lo he comprobado: Apichatpong Weerasethakul (1970 -) / Dos filmes: Su ópera prima, Mysterious object at noon (2000) / bizarra / inclasificable / libre /// Blissfully Yours (2002) / Ya es deber y una necesidad casi fisiológica verla (es mi caso). Tailandia de norte a sur / Calles de Bangkok / Sonido aéreo / Ruido urbano / Calles secundarias sin pavimento / Países que circulan por la izquierda / Y no en el primer mundo / Olor a pescado y hortalizas frescas / Pequeña sinfonía popular: Voces anónimas en off, voces desde afuera / Ruido callejero, vendedores ambulantes con megáfonos / Aquí (Medellín): “Promoción la piña, piñas, 3 por dos mil, la piña” en todo rincón / Allá: es el atún… /// Vehículos, motocicletas, bicicletas, animales de corral / Niños en la escuela jugando fútbol, luego improvisando el desenlace de un cuento / diversas situaciones y distintos personajes / Nimiedades de la vida diaria / Gente común / construyendo al unísono una historia / Aleatoria / Con su imaginario la ornan, le dan forma / Con sus grandes y pequeñas anécdotas / leyendas urbanas y mitos / Es todo documental, es todo ficción; la línea es invisible, borrosa, ese es su encanto /// Es Apichatpong Weerasethakul / Honestidad / Muchas maneras de filmar / Experimentar / Arriesgarse / Por medio de un cadáver exquisito como ningún otro / Un celuloide Blanco y Negro expuesto casi en el límite superior / Cámaras omnipresentes / Archivos documentales privados / Imágenes reales o actuadas / Fracturar el tiempo / Estructura no lineal / Improvisar / Actores no profesionales / Caos no forzado e intencional / Es cine fresco que aporta / desde una latitud subdesarrollada / Por último: Un crudo sutil retrato de una cultura, un régimen, un pueblo / Su situación / Grabarla, registrarla, encontrarla / con inteligencia / elegancia / Sin recurrir al porno miseria de muchos / con la mente subdesarrollada / Aquí /// «... ¿Ahora, tienes alguna otra historia para contarnos? / Puede ser real o ficción / Alguna historia, de un libro o algo… “…Había un niño inválido y una profesora quien iba a enseñarle cada día, el no tenía oportunidad de ver el mundo exterior. Así que ella trajo bastantes fotografías para que él las viera. El chico estaba contento de tener la misma oportunidad de estudiar como los demás. Sus padres contrataron a esta profesora, pero ellos nunca estaban en casa; pero yo estoy feliz de verlo con una buena maestra /// ¿Qué hiciste hoy en el mundo exterior? / ¿Es todo lo mismo? / “Me arreglé el pelo”, dice la maestra / “Esas cosas simples que hacen las mujeres”. - “¿Dónde está el niño misterioso que salió de tu falda. Y que te encerró en el armario? No entiendo, donde está, el me dijo que esperara aquí mientras tu estabas dentro /// Así el niño misterioso se transformó en la maestra. El niño inválido perdió a su profesora. Esa mujer no era la profesora real… El vecino subió las escaleras y vio a Dogfahr, la profesora recostada en el armario. El le ayudó a salir y la levantó. Pero el no sabía si ella era la profesora real. Mi historia no está realmente conectada, sencillamente la inventé.” ♪♪♪ Este es un día de suerte para mí, usaré mi astucia en el niño inválido. Apenas puedo esperar. Yo soy la maestra falsa Dogfar, haré que el niño crea en mí… (¿Recuerdas? - Ella es de hecho el niño misterioso -) De repente, hay dos profesoras. No sé que hacer… y ahora tendrás que decidir quién es quién… - Deja que tu instinto te guíe… ♪♪♪ -¿Y por qué el niño está lisiado? ¿Es de nacimiento? …”El niño misterioso salió a recoger flores para la profesora. Pero había un tigre que esperaba para comérselo. Y el mató al tigre. Este niño es un extraterrestre. La maestra dijo que las flores que trajo no eran suficientes. Y el le dijo que fuera ella misma a recogerlas, entonces salió por ellas. Pero había otro tigre que saltó sobre ella y se la comió. – ¿la maestra murió? Su novio que era el niño inválido quería vengarse. Pero el nunca hizo nada. El también sabía ahora que el otro niño era un extraterrestre” » Apartes de “Mysterious object at noon” Información adicional |
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